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課（kè）桌椅的優點是卓（zhuó）殊明顯的，這是一種手（shǒu）動調（diào）節課桌椅高度的能力，可以（yǐ）被不（bú）同（tóng）身高的學生使（shǐ）用，有了好的“坐騎”，學生就會在一個（gè）好的班（bān）級裏，不容易引（yǐn）起一種疲勞感，也不會導致學生引起近視，或（huò）其他（tā）各種疾病。
因為課（kè）桌椅的椅子腿（tuǐ）鋼鐵和木材結構,所（suǒ）以課桌椅的結構更加複雜,有點麻煩的（de）學生打掃教（jiāo）室,因為提升課桌椅不能隨意調整高度,必須使用相應的工具(如（rú）扳（bān）手),導致大量（liàng）的提升。
這把課桌椅改成了一張固定的桌子，課桌椅可以活動的範圍，不符合（hé）實（shí）際情況（kuàng），教育部也大力提倡這種新式的課桌椅能夠走進（jìn）每所學（xué）校 ，能夠確切實際的幫助同學們。文章來源課桌椅http://www.wzjng.com/。
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