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課（kè）桌椅的高（gāo）度設（shè）定的兩種軌範剖釋：一、二年級的課桌椅相對較低，三（sān）年級至六年級課桌椅都是統一的高度。由於課（kè）業（yè）負擔重，現（xiàn）在的孩子使（shǐ）用的都是“大書包”，而隻有高約十（shí）厘（lí）米的課桌抽屜根本無法放（fàng）得下“大”書包。有（yǒu）些學校配備的椅子有靠背，學生們便把書（shū）包放在椅子靠（kào）背前，人坐（zuò）在剩餘的部分椅子上，以跨坐的方式聽課學（xué）習，這樣（yàng）坐姿，使得一節（jiē）課下來（lái），學生就會覺得很累。
而在中學，課桌椅的高度與學生身高不相（xiàng）配的情況十分普遍。初、高中年級的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學校會按學生身（shēn）高配備不同尺寸的課桌椅。而課堂（táng）上老師隻強調坐姿，並不管“高個低桌”或“低個高桌”的學生坐著（zhe）是否舒服。文章來源課桌椅http://www.wzjng.com/。
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